المجموعة الثالثة عشر

ناقشي مع مجموعتك الاسئلة التالية:

١- عن ماذا يتحدث الفيديو السابق؟ ( مشكلة/ مشكلات/ موقف/ مواقف في التدريس)

٢- ما نوع المشكلات/  المذكورة بالفيديو؟

٣- ماهي اغلب المشكلات  التي يواجهها المعلم وماهي الحلول؟

٤- اقترحي حلول أخرى  لحل احدى (المشكلات/ المشكلة) المذكورة بالفيديو؟

٥- ما علاقة الفيديو بما تعلمتي في مقرر مشكلات ومواقف في التدريس؟

يتحدث الفيديو عن مشكلة المراهقة /

‏‎ناقشي مع مجموعتك الاسئلة التالية:

‏‎١- عن ماذا يتحدث الفيديو السابق؟ ( مشكلة/ مشكلات/ موقف/ مواقف في التدريس)

كيفية التعامل من الطلاب في مرحلة المراهقه في المرحلتين المتوسطه و الثانويه .

‏‎٢- ما نوع المشكلات/  المذكورة بالفيديو؟

سلوكيات الطلاب داخل الفصل و كيفية ضبطها بطريقه وتعامل تربوي سليم.

‏‎٣- ماهي اغلب المشكلات  التي يواجهها المعلم وماهي الحلول؟

- تعارض افكار الطلبه حول فكره او موضوع او رأي يطرحه المعلم بسبب اختلاف هويات الطلاب و اعراقهم. الحل: اعطاء الطلاب الفرصه في ابداء رأيهم و تقبلها بصدر رحب .
- من المعلوم ان مرحلة المراهقه تزيد اضطرابات من حالات الاضطرابات النفسيه لدى الطلاب. الحل : مراعاة نفسية الطلاب و اختيار الطريقه المناسبه للتعامل معهم.
- مشكلة رفع صوت الطلاب ع المعلم. الحل: يجب ان يكون المعلم اولاً قدوة للطلاب و حسن الخلق حتى يمتثلو امره و تصرفاته.



‏‎٤- اقترحي حلول أخرى  لحل احدى (المشكلات/ المشكلة) المذكورة بالفيديو؟

اشغال الطلاب بأنشطه تعليميه مناسبه لسنه و محققه لميولهم و رغباتهم.

٥- ماعلاقة الفيديو بما تعلمتي في مقرر مشكلات و مواقف تدريس

الفيديو يتحدث عن مشكلة تحدث في التدريس ويحاول وضع حل لها لذلك له علاقة بالمقرر لان مقرر مشكلات ومواقف تدريسية يساهم في مناقشة المشكلات والمواقف التي تواجهنا في التدريس ويحاول علاجها ووضع حلول لها

‏‎١- عن ماذا يتحدث الفيديو السابق؟ ( مشكلة/ مشكلات/ موقف/ مواقف في التدريس)

كيفية التعامل من الطلاب في مرحلة المراهقه في المرحلتين المتوسطه و الثانويه .

‏‎٢- ما نوع المشكلات/  المذكورة بالفيديو؟

سلوكيات الطلاب داخل الفصل و كيفية ضبطها بطريقه وتعامل تربوي سليم.

‏‎٣- ماهي اغلب المشكلات  التي يواجهها المعلم وماهي الحلول؟

اغلب المشكلات التي يواجهها المعلم في المرحلة المتوسطة وهي مرحلة المراهقه هي التمرد من قبل الطلاب وعدم الانضباط اثناء الحصة مثل الحديث مع الغير او القاء مزحات والمعلم يشرح . عدم حضور الدرس او الغياب المتكرر يعتبر مشكلة شائعة ايضا . بالإضافة الى تدني المستوى الدراسي بسبب الظروف الجسميه والنفسيه التي يمر بها المراهق.
وغالبًا الحلول تبدأ من التغيير اولا ، ويتم التغيير وفقا للظروف البيئية المحيطة وكيفية استجابة الطلاب لأي نوع من التغيير . فمثلا يغير المعلم من اسلوبه كملقن للمادة الى مرشد وتربوي للطلاب حيث يسمع لهم ويطرح حلولا يتفق معها الأغلبية؛ فمن الواجب على المعلم في هذا العصر الحالي مراعاة احتياج الطلاب النفسية والمعنوية وتشجيعهم على الخصال الحسنة وحثهم على الاستمرار وتحذيرهم عن العادات السيئة وعقابهم ان تطلب الامر (اسلوب الثواب والعقاب) .



‏‎٤- اقترحي حلول أخرى  لحل احدى (المشكلات/ المشكلة) المذكورة بالفيديو؟

٤- هناك حلول أيضا لهذه المشكلة( كيفية التعامل مع المراهقين) منها :
١- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب فهناك من يمتلك مهارة عالية في الاستماع ولكن لايجيد القراءة ومن هو العكس وهكذا.
٢- ان يكون المعلم قدوة حسنة لطلابه فلابد التغيير من النفس اولًا.
٣- تفعيل دور الانشطة اللاصفية .
٤- الكشف عن ميول الطلاب وصقل موهبتهم في شيء نافع.
٥- محاولة النزول لمستوى الطلاب وفهم كيفية تفكيرهم، وهذا عامل اساسي حتى يتم التوافق النفسي ويشعروا بالاطمئنان.
٦- تثقيف المعلمين تربوياً ونفسيًا حول كيفية التعامل مع المراهقين من خلال اقامة دورات وندوات.

٥- ماعلاقة الفيديو بما تعلمتي في مقرر مشكلات و مواقف تدريس

الفيديو يتحدث عن مشكلة تحدث في التدريس ويحاول وضع حل لها لذلك له علاقة بالمقرر لان مقرر مشكلات ومواقف تدريسية يساهم في مناقشة المشكلات والمواقف التي تواجهنا في التدريس ويحاول علاجها ووضع حلول لها

‏‎١- عن ماذا يتحدث الفيديو السابق؟ ( مشكلة/ مشكلات/ موقف/ مواقف في التدريس)

كيفية التعامل من الطلاب في مرحلة المراهقه في المرحلتين المتوسطه و الثانويه .

‏‎٢- ما نوع المشكلات/ المذكورة بالفيديو؟

سلوكيات الطلاب داخل الفصل و كيفية ضبطها بطريقه وتعامل تربوي سليم.

‏‎٣- ماهي اغلب المشكلات التي يواجهها المعلم وماهي الحلول؟

اغلب المشكلات التي يواجهها المعلم في المرحلة المتوسطة وهي مرحلة المراهقه هي التمرد من قبل الطلاب وعدم الانضباط اثناء الحصة مثل الحديث مع الغير او القاء مزحات والمعلم يشرح . عدم حضور الدرس او الغياب المتكرر يعتبر مشكلة شائعة ايضا . بالإضافة الى تدني المستوى الدراسي بسبب الظروف الجسميه والنفسيه التي يمر بها المراهق.
وغالبًا الحلول تبدأ من التغيير اولا ، ويتم التغيير وفقا للظروف البيئية المحيطة وكيفية استجابة الطلاب لأي نوع من التغيير . فمثلا يغير المعلم من اسلوبه كملقن للمادة الى مرشد وتربوي للطلاب حيث يسمع لهم ويطرح حلولا يتفق معها الأغلبية؛ فمن الواجب على المعلم في هذا العصر الحالي مراعاة احتياج الطلاب النفسية والمعنوية وتشجيعهم على الخصال الحسنة وحثهم على الاستمرار وتحذيرهم عن العادات السيئة وعقابهم ان تطلب الامر (اسلوب الثواب والعقاب) .



‏‎٤- اقترحي حلول أخرى لحل احدى (المشكلات/ المشكلة) المذكورة بالفيديو؟

٤- هناك حلول أيضا لهذه المشكلة( كيفية التعامل مع المراهقين) منها :
١- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب فهناك من يمتلك مهارة عالية في الاستماع ولكن لايجيد القراءة ومن هو العكس وهكذا.
٢- ان يكون المعلم قدوة حسنة لطلابه فلابد التغيير من النفس اولًا.
٣- تفعيل دور الانشطة اللاصفية .
٤- الكشف عن ميول الطلاب وصقل موهبتهم في شيء نافع.
٥- محاولة النزول لمستوى الطلاب وفهم كيفية تفكيرهم، وهذا عامل اساسي حتى يتم التوافق النفسي ويشعروا بالاطمئنان.
٦- تثقيف المعلمين تربوياً ونفسيًا حول كيفية التعامل مع المراهقين من خلال اقامة دورات وندوات.

٥- ماعلاقة الفيديو بما تعلمتي في مقرر مشكلات و مواقف تدريس

الفيديو يتحدث عن مشكلة تحدث في التدريس ويحاول وضع حل لها لذلك له علاقة بالمقرر لان مقرر مشكلات ومواقف تدريسية يساهم في مناقشة المشكلات والمواقف التي تواجهنا في التدريس ويحاول علاجها ووضع حلول لها

١- عن ماذا يتحدث الفيديو السابق؟ ( مشكلة/ مشكلات/ موقف/ مواقف في التدريس)
تحدث الفيديو عن فن و طرق التعامل مع الطلبة المراهقين في المرحلتين المتوسطة والثانوية لا سيما مرحلة المتوسطة

٢- ما نوع المشكلات/ المذكورة بالفيديو؟
تعامل الطلبة المراهقين مع معلميهم و سلوكياتهم في الصف الدراسي

٣- ماهي اغلب المشكلات التي يواجهها المعلم وماهي الحلول؟
* عدم تركيز بعض الطلبة لشرح المعلم بالحديث جانبا أو عدم المبالاة.. الحل إما بالصمت قليلا حتى يلفت انتباههم أو ممكن رفع نبرة الصوت و النظر إليهم و أيضا على المعلم أن ينوع في طرق تدريسه لجذب انتباههم.
* تدني المستوى التحصيلي لبعض الطلبة.. الحل إما التواصل مع الطلبة في برامج الصفوف الافتراضية حتى يتيح للطالب فرصة أكبر في الأسئلة عن ماذا يصعب عليه خاصة مع الطلبة الذين يعانون من الخجل و يمنعهم من الاستفسار أثناء الحصة أو ممكن بالعمل التعاوني بين الطلبة أو تزويد الطلبة بموقع أو رابط يشرح المعلومة أكثر..
* عدم حل بعض الطلبة للواجبات.. و الحل التقليل من كمية الواجبات أو المكافأة للطلبة الذين يقومون بالحل بأنه لا يلزمهم حل الواجب التالي أو ممكن أن ينوع المعلم في أسئلة الواجب و يترك الخيار للطلبة بحل السؤال الذي يناسبه

٤- اقترحي حلول أخرى لحل احدى (المشكلات/ المشكلة) المذكورة بالفيديو؟
من الحلول :
* أن يبدأ المعلم السنة الدراسية بحزم و شخصية قويه.
* يتدرج في اللين و يتقرب من طلابه و يستمع لهم كثيراً
(الاعتدال و الوسطية في التعامل حتى يكسب ودهم و احترامهم لشخصيته)
* استخدام اسلوب التعلم باللعب لاستغلال طاقتهم فيما يفيد.
* الالتحاق بدورات تخصصية بالتعامل مع المراهقين.


٥- ما علاقة الفيديو بما تعلمتي في مقرر مشكلات ومواقف في التدريس؟
مقرر مشكلات و مواقف تدريسية يهتم كثيراً بما يواجهه المعلم في الميدان المدرسي من مشكلات و مواقف و ظواهر تحدث من حوله ، و اقتراح عدد من الحلول لما يعترضه و يعيقه، مُفسِحاً المجال للمعلم الناجح أو المتدرب بالابداع في مواجهة الصعوبات . و قد تناول هذا الفيديو جزءاً يسيراً مما يجده المعلم في المدرسة.